A prática pedagógica centrada no aluno pressupõe um trabalho de identificação das necessidades de cada um e a implementação de estratégias a levar a cabo tanto dentro de sala de aula como em apoios individualizados de reforço educativo. Este apoio especializado é um trabalho articulado entre o professor de apoio e o professor da turma, que podem ainda recorrer a uma psicóloga e a uma terapeuta de fala, se assim se justificar. Em casos especiais podem eventualmente ser feitas adaptações curriculares no sentido de reforçar áreas em que os alunos tenham maiores limitações.